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Horarios
Sala de 1 año
Horario: 8.45 a 12.15 hs.
. Atención personalizada con docentes especializadas en maternal.
. Grupos reducidos de hasta 12 nenes.
. Auxiliar de sala permanente.
. Sala especialmente preparada para dicha edad.
. Coordinación pedagógica con alta experiencia en el nivel.
. Orientación psicopedagógica a padres.
. Espacios de recreación cubiertos y al aire libre.
Sala de 2 años
. Jornada simple: turno mañana o tarde. Opción a extensión
horaria.
. Turno mañana 8.45 a 12.45 hs.
. Turno tarde 13.15 a 17.15 hs.
. Estimulación temprana.
. Expresión corporal.
. Auxiliar de sala permanente.
. Coordinación pedagógica con alta experiencia en el nivel.
. Orientación psicopedagógica a padres.
Sala de 3 y 4
. Jornada simple: turno mañana - turno tarde. Con opción
a extensión horaria.
. Turno mañana 8.45 a 12.45 hs.
. Turno tarde 13.15 a 17.15 hs.
. Enseñanza personalizada.
. Coordinación pedagógica con amplia experiencia en el
nivel.
. Estimulación temprana de la lectura.
. Información General Mundial.
. Departamento de orientación psicopedagógica.
. Inglés:
Sala de 3: dos veces
por semana.
Sala de 4: tres veces
por semana.
. Maestras Auxiliares de sala.
. Educación Física y Música: dos veces por semana
de 40 min. con profesionales del área.
. Servicio de comedor optativo.
Sala de 5
. Preescolar bilingüe de doble jornada (castellano / inglés).
. Turno Mañana: 8.45 a 12.45 hs.
. Turno Tarde: 13.15 a 17.15 hs.
. Maestra Auxiliares de sala.
. Coordinación pedagógica con amplia experiencia en el
nivel.
. Estimulación temprana de la lectura.
. Información General Mundial.
. Departamento de Orientación psicopedagógica.
. Educación Física: dos veces por semana de 40 min.
. Música: dos veces por semana de 40 min.
. Informática.
. Concert de Inglés.
. Servicio de comedor (optativo).
El Nivel Inicial es un nivel muy importante en la educación de los niños y niñas ya que implica el ingreso a la educación formal y porque se comienza el proceso de socialización más allá del ámbito familiar.
La metodología de enseñanza consiste en brindar conocimientos mediante el juego. Es así, que los alumnos comienzan a acercarse a la lectura, escritura, matemática y demás saberes de manera lúdica. A su vez, es importante que sigan adquiriendo las habilidades sociales necesarias para convivir con otros niños y adultos.
Despertar la curiosidad es fundamental a estas edades,
pues la consideramos el motor del aprendizaje. Si logramos formar
niños curiosos seguramente serán adolescentes con ganas
de saber y superarse día a día.
Nuestro proyecto se caracteriza por brindar:
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Programa de Estimulación Temprana de la Lectura Los niños se encuentran inmersos en un mundo letrado,
por eso dentro de
Desde muy pequeños, nuestros alumnos están en contacto
con los acontecimientos Proyecto Anual Un contenido es aprendido, de manera transversal, durante todo
el año. Preschool Concert Participan todos los alumnos de Sala de 5 años cantando
en inglés, actuando “Show and Tell” y “My Special Day” Estas dos actividades, correspondientes al área de Inglés, facilitan y fomentan la comunicación en el idioma inglés al proporcionar a los niños oportunidades de expresarse acerca de temas muy significativos para todos ellos. Muestra Anual Cada año organizamos en el jardín una muestra que tiene como eje el Proyecto Anual Institucional. De esta manera las familias tienen la oportunidad de disfrutar, junto a sus hijos, todos los trabajos realizados por los chicos a lo largo del año y compartir con ellos juegos y experiencias directas. Algunas otras actividades que realizamos El cuerpo y sus cuidados: visita de odontólogos y nutricionistas,
y visita de médicos para conocer las enfermedades y sus
síntomas. |
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Empezamos el mes de marzo, y los chiquitos de la sala de 2 están, paulatinamente, adaptándose al jardín, estableciendo vínculos con sus maestras, conociendo la sala y conociendo a sus pares. La sala de 3 ya cumple todo el horario en el jardín. Empezaron
a trabajar con la primera Unidad: “Mi sala, mi jardín,
mi colegio”. Realizarán grandes lupas para salir de
la sala e investigar los alrededores como verdaderos detectives
y así conocer los patios, el S.U.M. y las distintas dependencias.
La mayoría de los chicos de la sala de 4 ya conoce el jardín
y sus distintos espacios. Empezaron el año trabajando sobre
su identidad como grupo, investigando sus preferencias, gustos,
diferencias y similitudes. El comienzo de sala de 5 tiene como protagonista a los gigantes
de la prehistoria: los dinosaurios. Avanzando en el tiempo, los
chicos también se ponen en contacto con el hombre pre-histórico
y con la aparición de la escritura. |